Refonte complète de l’ensemble des supports de communication
Nous avons accompagné le lycée dans une stratégie complète de refonte de son identité.
Au travers de plusieurs ateliers, et en impliquant l’équipe pédagogique du lycée, nous avons proposé un nouveau positionnement de communication qui s’est illustré sur une nouvelle identité puis s’est décliné sur l’ensemble des supports de communication institutionnels et événementiels : plaquettes d’informations, fiches formations, flyer, roll-up…
Réflexions autour de l’identité et création du nouveau logo
Nous nous sommes attachés à identifier les spécificités du lycée Robert Schuman de Haguenau.
Nous avons étudié l’image de marque dont il bénéficie, tant à l’externe qu’en interne, en ayant pris le temps de faire une enquête auprès des lycéens, étudiants et de leurs familles et aussi de l’ensemble des équipes du lycée.
Au-delà des concepts qui ont pu émerger… Nous nous sommes aussi beaucoup imprégnés de l’atmosphère générale du lycée et de son architecture.
De cela il en est ressorti une nouvelle image, un nouveau logo pour formaliser le dynamisme et l’élévation intellectuelle que l’on souhaite aux élèves. Dans un rythme qui est aussi celui des lumières entrecroisées des bâtiments et des couleurs chaudes et orangées qu’il propose. En quelques formes et couleurs : rendre compte de la richesse et de la diversité.
Cultivons la réussite
Nous nous sommes aussi penchés sur le positionnement de communication à développer, sur le sens des mots et sur le champ lexical en tenant compte de la volonté quotidienne du lycée de développer une culture littéraire et scientifique de qualité.
La baseline « Cultivons la réussite » leur allait parfaitement !
Équiper les équipes de supports de communication pertinents
Nous avons pris le temps d’étudier en interne les besoins de supports, pour mettre en perspective la façon dont ils seraient exploités et le contexte et les évènements auxquels ils seront associés.
Nous avons proposé une démarche d’accompagnement « sur mesure » dans le développement de la ligne graphique sur les documents de communication externes ou internes au lycée.
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